纪丽萍，文化路小学教师。2009年被表彰为“枣庄市优秀教师”。
“假如我是一朵雪花，翩翩地在半空中潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬－－……”这首徐志摩的诗，是纪老师个人成长册封面上的话，抒发了她决心以苦为乐、奋斗到底，献身教育的执着追求。的确，28年的教学实践，她在一步一个脚印的实践了自己的人生目标。在个平凡的岗位上，用“新”教书，用“心”育人，把全部的爱都献给了她所热爱的事业，赢得了学生的爱戴、家长的欢迎，社会各界的广泛赞誉。
一、用“心”做班主任，让每一位孩子都精彩
从教28年教育教学工作的她始终把做班主任当作人生的最大快乐和财富，她在学校举行的“首席班主任论坛”中说：“一个班主任不仅要有爱心，还要会创新，用爱心去点燃学生的心灵，用创新的理念启迪学生的智慧，才能赢得学生的信任，取得更大的成绩。”她是这样说的，也是这样做的。她将满腔热情化作春风细雨倾注给学生，所带的班级每学期每学年都被评为“星级班级”，连续两年被区教育局评为“优秀班集体”。
她精心设计的“辩论赛”、“课前两分钟语文、英语脱口秀”，“对诗赛”等活动，无不彰显着学生的个性，开发学生的潜能。在她的精心教育培养下，每个学生都充满自信，一颗颗明星脱颖而出。以现任班级为例，阎志坚被推选“枣庄小名士”；李春晓获区“美文诵读”一等奖，并多次主持学校、区、市组织的演出活动；褚柏栋、陈锦宇、王瑞琪制作的电子报刊获省级二等奖；蒋旭东、吴鑫源、邵新宇三位同学获市级“英语风采大赛”一等奖；杨博涵、赵雨桐、朱琳、靳欣然等同学的习作分别在国家级、省级报刊中发表。在学校评选的六名古诗词“诵读大王”中，她所教的学生就有五个，很多同学成为学校文体活动的骨干力量。
六、八班里的同学喜欢吟诵诗词，喜欢赛诗。每位背诵达到200首以上，成为学校有最特色班级之一。09年3月，六、八班全体同学参加了一个全市性“三项教育”现场会，诗词及同学名单列在一张纸上，随抽随背。同学站在舞台上，面对全市小学校长和专家，对诗、吟诵，你争我抢，气氛热烈，参加会议领导赞叹：文化路小学真是一个有特色的学校，一个班级的同学都这么出色，不简单！
二、用“新”钻研，追求每一节课的完美
教学研究中，挑战自我，不怕困难，走在教学改革的最前沿，追求课堂的完美、卓越。重点探讨了学生厌烦语文的原因，在实践中有了重大突破。让孩子们从枯燥的语言文字符号中看到青山绿水、听到泉水丁冬、闻到淡淡的花香，享受语文课的快乐。老师们评价说：“纪教师的课最大的特点就是总能把学生引到点子上，显得游刃有余，把学生“忽悠”得不说都不行。”她经常对青年教师说：“上好一节课，不能光想着把教学过程设计的如何花哨，一定要吃透教材，你做的饭菜，学生爱不爱吃，能消化得了吗？把教材和学生都备熟了，不管学生扯到哪，你都可以一变应万变。”由于纪老师对教材把握恰当，充分调动了同学学习积极性，教学成绩一直在本级部11个班中名列前茅，本学期期中达到平均99.90分的成绩。执教的课多次在区、市级获奖。
三、做“师长”型教师、当好一只教学领头雁
身为教研组长、工作求实务本，开拓创新，当好年级的领头雁，带头上好单元课、示范课、常规课，搞好教研活动。做到了点点滴滴，一丝不苟，精益求精。她深知“一花独放不是春”，与青年教师“师徒结对子”，用自己的言传身教，指导徒弟，经常为徒弟上示范课。对待组里的新教师，有求必应，毫无保留，悉心培养。使更多的青年教师很快成熟，成为教学骨干。在区教育局组织的课达课评中，辅导周海霞、李云等老师取得优异的成绩。
在承担国家级课改实验中，积极准备实验数据、案例分析、研究报告、研究论文等，为顺利完成实验课题而做出了不懈的努力。
多年的努力，纪老师在平凡的岗位上，为生命增添了绚丽的色彩。
2006年9月获区优秀教师称号。
2006年录像课获省级一等奖，课件制作省级一等奖。
2006年6月课改验收课区级一等奖。
2006年在现代教育发表论文《古诗文教学》。
2007年12月市中区孝心教育育先进个人。
2007年6月市中区教学能手。
2007年12月区级优秀班集体。
2008年12月区级优秀班集体。
2008年12月学校“首席班主任”称号。
2009年3月区级“三项教育”先进个人。
2009年6月市级录像课一等奖并送省教委参评。
2006年在现代教育发表论文《古诗文教学》。
2008年12月在中国教育发表《深挖课本资源，强化语言训练》
参加2008年6月国家级实验课题结题，被评为优秀实验教师。
2009年5月被枣庄报社评为小记者优秀辅导员。
2009年6月在中国创新教育导刊发表《“为有源头”话习作》。
辅导同学多篇文章在国家级各类报刊发表。
参与学校《国学蒙示》的编辑。
参与学校“丝雨”报的编辑。
学校文学社编辑。
连续几年被学校评为“育人标兵”、“师德标兵”、“学科带头人”、“巾帼于人标兵”、“首席班主任”等称号
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