为牢固树立中小学生的安全意识，增强自我保护意识，提高自护自救能力，营造安全的教育氛围，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，确保中小学生健康成长，特举行本次活动。
一、开展“安全第一课”活动
积极落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，将安全教育纳入学校教学计划，建立学生安全教育日制度。因地制宜地开展“安全第一课”，把“安全第一课”列为中小学生的必修课。
（一）安全教育内容重点
1、预防和应对社会安全类事故或事件。
（1）认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。
（2）自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。
（3）学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。
（4）了解应对故意伤害、敲诈、恐吓、性侵害等非法侵害的一般方法，提高自我保护能力。
2、预防和应对意外伤害事故。
（1）培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。
（2）提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。
（3）形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识，了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识。
（4）学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能。
（5）使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。
3、预防和应对网络、信息安全事故。
（1）初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。
（2）学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。
4、预防和应对自然灾害。
（1）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。
（2）学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
5、预防和应对影响学生安全的其他事件。
（1）与同学、老师友好相处，形成和解同学之间纠纷的意识；
（2）形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
（3）形成在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。
（二）安全教育措施
1、结合中小学生实际情况，搜集各类案例组织学习，以鲜活的事例、血的教训，引导学生提高自我保护意识，增长自我保护本领。
2、开展中小学生自编安全儿歌、自护能力展示、安全论坛、安全征文等活动。
3、开展“牢记‘十防’平安一生”教育活动，内容是：防火、防水、防电、防骗、防交通事故、防食物中毒、防跌打损伤、防自然灾害、防煤气中毒、防引诱滋扰。教育中小学生运用法律武器，开动脑筋，根据周围的环境，机智勇敢地保护自己的合法权益。
4、开展模拟活动。在班队活动中，结合生活实际和社会现实，教师做导演，学生扮演角色，模拟校园安全事件和社会伤害事故，以触目惊心的安全教训提高学生对突发事件的应变能力。
5、教育学生“绿色上网”。引导中小学生认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。
二、严格安全常规管理
1、建立安全检查机制，及时消除安全隐患。
2、强化养成教育，形成优良班风、校风。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，通过班级活动和少先队、共青团活动，强化学生的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、校风。
3、加强安全保卫工作。向专业机构招聘保安，对进校的人员严格控制，并定时巡逻，保证学生在校园内的安全；组织教职员工成立护校队，上学、放学高峰期在校园内和周边执勤；与交巡警建立联动关系；安装闭路进行全监控，随时排查在校园内和附近出没的可疑人员；重大活动指定专人负责，明确责任，严格执行安全事故报告及应急处理制度。
三、做好教师、家长的培训工作
增强安全教育意识和预防、处理中小学生意外事件的能力。充分利用家长学校，组织教师、家长参加预防中小学生伤害专题培训；通过具体事例模拟、分析，帮助教师、家长认识中小学生意外伤害的种类、原因及危害；尽量减少中小学生意外伤害的发生，使教师、家长提高预防中小学生伤害的意识，增强处理中小学生伤害事故的能力。
枣庄市市中区人民检察院 枣庄市市中区教育局
二〇一〇年五月七日
附：
中小学生自我保护招招灵
如何应对突发性暴力事件
第一招：遇到突发事件要冷静。不要惊慌失措，站在原地发呆，或者是挤作一团，更不能不考虑自己的个人能力，盲目往前冲，而是要冷静判断现场情况，随机应变。
第二招：大声呼救搬救兵。附近有电话时，一定先要打110求救电话，请警察叔叔帮忙；没有电话或者来不及打电话时，要大声呼叫，发动附近可以帮忙的大人。
第三招：自我保护走为上。小学生年龄小，从体力、智力上，不具备抗拒恶劣的暴力事件的能力，万不得已必须先保护自己，及时逃走为上策。
如何防范精神病患者的伤害
对小学生进行伤害者往往有精神方面的问题，他们多是独来独往，肮脏邋遢，行为怪异，有时会对他人做出攻击行为。遇到他们，应当做到以下几点：
1、尽快远离、躲避；
2、不要围观、取笑、戏弄精神病患者，不要刺激他们，以免招致不必要的伤害；
3、智能低下的痴呆者甚至醉酒者，也会做出类似精神病患者的举动，同学们也应躲避，不要刺激他们。
4、当他们做出伤害他人的举动时，应当向老师、民警或其他成年人报告。
如何应对陌生人
1、单独在路上行走时，尽量不与陌生人讲话，尤其是家庭地址、人口、家里有没有人等情况，绝对不可对陌生人说。不要吃陌生人给的东西。
2、遇到陌生人求助，如果是问路，可以给予帮助；如果说他要求你去某地帮忙搬东西，或者是请你帮忙给他带路，千万不能跟他走。
3、不接受陌生人的邀请同行或做客，不搭乘陌生人的便车。
4、回家时如果觉得有陌生人跟随，要直接开门进家，可以先去邻居家、居委会或者人多的地方。
5、如果说有陌生人等在学校门口，告诉你，你的某位家人生病或者受伤，让他来接你过去，这多半不是真的，应当拒绝，要立刻返回校园内，向老师求助，或者给家长打电话。
被歹徒盯上怎么办
1、不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定；
2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒一般不敢胡作非为；还可以就近进入居民区求得帮助；
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的书包、就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方；
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向公安部门报告；
5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害，反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒，动作要迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。
外出或在公共场所的自我防范
1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需时取得联系。
2、外出要结伴而行，不要单独行动，要征得家长同意，并将自己同伴的联系方法及行程、返回的时间明确告诉家长。
3、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
4、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自去偏远的地方游玩。
5、要衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。
6、晚上尽量不要外出，实在有事需要出去的话，应当找人陪伴，而且不要带贵重物品，出门时要告诉家长自己的去向和回家的大致时间。
7、不要把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。
8、要尽量避免在无人的汽车站等车，这样，你容易成为坏人袭击的目标。
二0一0年五月四日
枣庄市市中区人民检察院
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