近年来，在区委、区政府、区教育局支持下，税郭镇教委不断挖掘潜力，调动各种积极因素，做好“优”、“联”、“建”、“调”四篇文章，着力推进教育均衡发展，使全镇教育呈现蓬勃发展的良好态势。

一是“优”。即优化农村中小学办学条件，让农村学校“强本壮体”。09年以来，政府共投入400多万元用于校园改建。其中，两所中学先期投入300多万元，兴建了两座高标准综合实验楼，后期又投入10余万元扩建校门，整修操场。同时，分布加大对10所小学内部设施建设力度：投入23万元对安城中心校进行改建，整修操场,硬化路面2000多平方米；第二联校，投资数万元新建了篮球场，充实、更新了部分教学仪器。加快推进教育信息化建设，投入12万元，全镇新建多媒体室7个，微机室10个，新配置计算机131台，多媒体7套，速印、打印机8套等教学设备……如今，走进任何一所学校，主干道路面硬化、两旁花树成荫，教学楼窗明室净，电脑室联上了宽带网，校园通上了自来水，建起了方便整洁的小餐厅，学校的办学条件显著改善。

二是“联”。即开展城乡结对帮扶，联手共进。在城乡互助共同体的基础上，在区级教学示范化学校引领下，以城乡联片教研活动为载体，大力实施城乡帮扶共进工程。首先，在区教育局政策指导下，建立健全城乡教师双向交流帮教制度，推进两地教师流动帮教的制度化、规范化、常态化，特别促进城区学校优秀教师向相对薄弱学校的有序流动。其次，在片区教研基础上，利用城区学校优质教育资源，借助“名师帮农校、名校带弱校”工程，与片区学校一一结对挂钩，深入开展教研活动，建立有效帮扶、捆绑式发展长效机制。第三，整合师资，鼓励本镇教师在辖区内合理流动。每年暑假，教委统筹安排税郭中心校、两所中学等强校与周边师资薄弱的村小牵手对接，鼓励教师到村小轮岗支教。对支教教师，教委在评优晋级方面给予政策性加分鼓励。

三是“建”。即建立一支干劲足、作风正、素质强的教师队伍。以人为本，全力加强干部教师队伍建设。一抓教育培训“育”。坚持把师德建设放在队伍建设的首位，认真贯彻落实新修订的《中小学职业道德规范》，加强教师职业理想和信念教育；以“学规章，强责任，树师德”专项学习为契机，深入开展“师德标兵”评选活动。本着“培训、受益、成长”的原则，通过“三个带动”，加快教师专业化成长步伐：以片区教研为带动开展课堂练兵；以区级优质课、教学能手评选为带动，为少数执教能力强的年轻教师提供发展平台；以全区“三字一写一话”教师基本功训练为带动，夯实基础，提升技能，大幅提高了教师的专业素质。二抓优化配置“用”。以激发教师活力为目标，完善合同聘任、考核评比等制度，在科学设岗的基础上全面引入竞争机制，建立起完善、科学、趋于合理的激励竞争机制和约束机制，营造出“能者上、平者让、庸者下”和人员能进能出的人才竞争环境。

四是“调”。即合理调整学校布局，优化配置教育资源。按照合理规划，分布实施的原则，今、明两年，将完成沙沟和长威两所小学撤并合为一校的任务。根据个别学校生源减少，优秀教师“扎堆”及师资分配不均匀的现状，暑假期间，教委将对部分教师和教育设施实行“微调”，以求最大限度地发挥教师和教育设施的作用，提高教育效益，促使我镇基础教育的稳定、巩固、提高和良性发展。